Razionale: Partendo da sfide sistemiche come l’orientamento e l’abilitazione al mondo digitale, il progetto di “DiCultHer” si propone come luogo di aggregazione per oltre settanta organizzazioni tra università, enti di ricerca, scuole, istituti tecnici superiori, istituti di cultura, associazioni e imprese pubbliche e private, con l’obiettivo comune di far nascere un ‘campus diffuso’ in grado di attivare l’elaborazione di un’offerta formativa coordinata con il sistema nazionale su competenze trasversali e digitali.
Implementazione: Il percorso di formazione nasce con un duplice obiettivo. Il primo di tipo formativo, per dotare i discenti di strumenti culturali e scientifici atti a stimolare l’interdisciplinarità, partecipando a progetti orientati al digitale nella conservazione e valorizzazione dell’eredità culturale. In secondo luogo scientifico – sociale, per sviluppare una ‘cultura del digitale’ indirizzata ad aggiornare coloro che già operano nelle organizzazioni culturali e per preparare le future generazioni.
Documentazione: Il progetto è organizzato con un modello reticolare, caratterizzato da un’ampia distribuzione sul territorio nazionale di Poli formativi centrati sulle Università. Le realtà partecipanti condividono funzioni, compiti e competenze tali da assicurare elevati standard di qualità, innovazione e flessibilità formativa in risposta alle richieste di competenze digitali per la conservazione e la valorizzazione del patrimonio culturale.
