Razionale:
La prima grande sfida è stata quella di affrontare la povertà educativa e la dispersione scolastica in aree ad alto rischio, come quella di Ostia. Attraverso il ruolo di “maestro di strada”, ha lavorato per reintegrare i giovani marginalizzati nel sistema educativo, promuovendo un apprendimento che valorizza ogni individuo.
Un’altra sfida importante è stata quella di introdurre e diffondere il concetto di educazione all’aperto in Italia. L’Asilo nel Bosco e l’Asilo del Mare hanno rappresentato un cambiamento radicale, proponendo ambienti educativi alternativi che sfruttano le risorse naturali e stimolano l’apprendimento attraverso l’esplorazione e l’interazione diretta con l’ambiente.
Recentemente, la sfida di si è evoluta verso lo sviluppo dei patti educativi di comunità, un approccio collaborativo che coinvolge scuole, famiglie, amministrazioni locali e varie istituzioni. Questi patti mirano a creare un sistema di apprendimento diffuso, che valorizza le risorse del territorio e rinforza i legami sociali, con l’obiettivo di combattere la povertà educativa e promuovere un’educazione alla sostenibilità.
Implementazione:
La strategia innovativa ha preso forma attraverso un insieme di azioni mirate, volte a rinnovare e rivitalizzare il sistema educativo, soprattutto in contesti dove la povertà educativa e la dispersione scolastica sono più pronunciate. Uno degli aspetti centrali dell’approccio è stato lo sviluppo di ambienti educativi alternativi, come la creazione dell’Asilo nel Bosco e dell’Asilo del Mare a Ostia. Questi spazi, immersi nella natura, offrono un’esperienza di apprendimento diretta e vivace, che va oltre i confini delle tradizionali aule scolastiche. Di recente il lavoro si è concentrato sull’introduzione dei patti educativi di comunità, che rappresentano un tentativo di creare un sistema educativo più diffuso e integrato nella comunità.
In aggiunta a ciò, Casertano ha assunto un ruolo attivo nella formazione e nella divulgazione delle sue idee e pratiche innovative. Ha viaggiato ampiamente, sia in Italia che all’estero, condividendo le sue visioni e ispirando altri educatori ad esplorare approcci alternativi.
Documentazione:
L’impatto delle iniziative nel campo dell’educazione all’aperto è notevole e tangibile. L’introduzione dell’Outdoor Education, come dimostrato dal successo dell’Asilo nel Bosco e dell’Asilo del Mare, ha ispirato la creazione di centinaia di progetti educativi per bambini da 0 a 6 anni in tutta Italia. Questo testimonia non solo l’accettazione ma anche l’entusiasmo con cui questa forma di educazione è stata accolta dalle comunità e dalle istituzioni educative.
Per quanto riguarda i patti educativi di comunità, stanno guadagnando terreno in diverse zone d’Italia, con attualmente sei progetti attivi. Questo indica non solo la fattibilità di tali progetti, ma anche la loro efficacia nel creare reti di collaborazione tra scuole, famiglie e comunità locali per un approccio educativo più integrato e comunitario. A livello regionale, soprattutto in Veneto, l’attenzione verso questi temi sta crescendo.
